Использование концептуальной метафоры в текстах научно-популярных статей обусловлено, в первую очередь, стремлением популяризировать узкоспециальную область (биологию) для неподготовленных читателей, что приведет к увеличению интереса к данной области знания и уровня образования читателей. Во-вторых, использование концептуальной метафоры значительно облегчает понимание материала при объяснении более сложного (абстрактного) концепта через более простой (конкретный). Человек всегда являлся вершиной мироздания, что особенно прослеживается в парадигме лингвистических исследований, где язык всегда описывался в динамическом аспекте. Существует множество исследований метафоры в гуманитарных науках (например, в философии, психологии), однако, точные науки также изобилуют метафорами, поскольку язык науки метафоричен. Биологический научно-популярный русскоязычный дискурс описывает взаимоотношения между субъектами и объектами данного дискурса в динамике, выявляя особенности такого взаимоотношения: взаимоотношения в мире биологии идентичны отношениям между людьми в преступном мире: субъекты экосообщества нарушают правила и паразитируют на других существах, что нередко приводит к их гибели, однако, также осуществляется борьба с преступностью, выраженная во множестве метафорических номинаций. Стоит отметить, что довольно частотны несовпадения первичного (буквального) и вторичного (метафорического) значений, что говорит о развитии актуального метафорического смысла. Работа выполнена в рамках теории концептуальной метафоры Дж. Лакоффа и М. Джонсона (фрейм, слот), а также отечественного ученого-когнитолога А.П. Чудинова. Теория метафоры прошла эволюцию интерактивного, прагматического и субстанционального подходов. Современный подход к теории концептуальной метафоры включает в себя то, что наша система мышления метафорична. В ходе анализа определяется сфера-цель, на которую направлен концептуальный признак переноса, и сферы-источника, а также рассматривается текстообразующая и дискурсивная функции метафоры: текстообразующая функция описывает метафоры, принадлежащие одной сфере-источнику, а дискурсивная функция метафоры описывает контексты, в которых приведены метафоры из разных сфер-источников.